子供の才能を伸ばす教育を

Ads by Google

上記の広告は１ヶ月以上更新のないブログに表示されています。
新しい記事を書く事で広告が消せます。

【--/--/-- --:--】 | スポンサー広告 |
　■T's skill教師塾　授業力アップ講座　　■「T's skill保護者塾」　　■Ｈ２Ｏ教育塾

中学受験と学力

学力とは何か。

色々な立場の方が、
様々な視点で定義していると思います。

私は学力を
「学ぶ力」であり、
「学び取る力」である、と考えています。

知識を豊富に詰め込まれていても
それは、与えられた情報をインプットすることができた、
情報として「学び取った」という側面では学力かも知れませんが、
それは部分的な側面に過ぎないのです。

世の中を生きるために・・・
社会で生き抜くために・・・
理想を言うなら、
人生で何かを成し遂げるために・・・
もっと俗っぽいことを言うのなら、
出世してお金を稼ぐために・・・
自分の力、すなわち生きる力や知恵を身につけていなければ
結局、使えない人間、動けない人間として埋もれることでしょう。

どれだけ学歴だけが高くても、
活きた力を身につけていないのなら、
結局、その他大勢の中に埋没するだけです。

本当に必要な力は
与えられたことを処理する力だけではなく、
お膳立てされていなくても、
目の前の様々な事象から
自らが学び取ろうとする力なのではないでしょうか。

そうした人々が
先頭に立ち、時代を切り拓き、
歴史を作ってきたのです。

言われたことや
マニュアルを守ってきただけ、の
リテラシーの無い、知識を暗記するだけの意識で育った
受け身な学習意識の人々が
そうした役割を果たすことができるか、
答えは言うまでもないはずです。

中学受験をして、
学歴を得て、一体何とするのか。

私は中学受験をするのなら
学歴に満足するのではなく、
それだけ学んだことを活かして、
世の中のために、そして人々のために、
何かを成し得たい、という志を持てる人になって欲しい。

受験がゴールで満足し、
どこへ行っても、
「自分は○○中高を卒業して、●●大学を卒業しました。」
という自己紹介しかできない、
学歴にすがるしかない人にはなって欲しくないのです。

その意味においても、
学力とは自ら学び取る力であってもらいたい。

受験で学びが終わるのではなく、
生涯、何らかの目標や、成し得たい事柄の実現に向けて、
学び続ける人に育って欲しいから。

ただし、
私は自らの育てたい人物像から
学力を「学び取る力」と定義しましたが、
そうした「自己実現型」の学力だけではなく、
マニュアル教育で形成する学力が必要とされているケースもあります。

その意味において、
マニュアル型の教育を否定するつもりはありません。
その話は次回・・・

【2009/09/13 15:06】 | moroT日記 | TRACKBACK(0) | COMMENT(1) |
　■T's skill教師塾　授業力アップ講座　　■「T's skill保護者塾」　　■Ｈ２Ｏ教育塾

失敗・・・

本日、某所で研修をしてきたのですが、
失敗でした・・・

本来なら、全員を巻き込んで進行をしなければ
ならなかったのに、一人だけ２度も当てることなく
進行をしてしまった。

しかも、
研修中に、その方自身に指摘をされることに。

自分が、言っていたことを自分で実践できなかった
大きな失敗です。

大きな意図など無く、
純粋に流れの中で、後に取っておこう
と思った程度だったので、
余計に自らの意識を引き締められるきっかけになりました。

まだまだ、甘いですね。

【2009/08/28 23:05】 | moroT日記 | TRACKBACK(0) | COMMENT(0) |
　■T's skill教師塾　授業力アップ講座　　■「T's skill保護者塾」　　■Ｈ２Ｏ教育塾

住まいと教育【教育と建築の専門家より】

私はかつては建築設計事務所で勤務し、
数々の大きなプロジェクトに関わらせて頂き、
その後、
住宅設計をさらに学ぶため、
大学院へ進学して工学修士となり、
自身の設計事務所を立ち上げていました。

しかし、
その過程の中で、
人生の転機があり、この数年で建築の専門家ではなく、
教育の専門家へと転身し、数々の出版までさせて頂く機会を得ました。

現在では教育委員会や学校で現役教員の教員研修や講演、
企業等でのビジネス研修などを担当するまでになりました。

さて・・・
教育の世界に転身し、改めて建築家としての視点で
住まいを分析してみると、
とても多くのことが分かります。

住まいと教育は密接に関わり合いがある、
習慣と人格形成にも大きな影響を及ぼす・・・

住宅にはそれだけ大きな影響力があるのです。
ですから、私は教育の専門家として、住宅設計監修を行なっています。
http://www.t-skill.com/index-Archi.html

その立場から、住まいが与える教育的影響をお話ししようと思います。
[READ MORE...（続きはこちらから）]

テーマ:家づくりブログ - ジャンル:ライフ

【2009/06/02 18:30】 | moroT日記 | TRACKBACK(0) | COMMENT(0) |
　■T's skill教師塾　授業力アップ講座　　■「T's skill保護者塾」　　■Ｈ２Ｏ教育塾

【中学受験】学ぶ意欲　ほめ方後編

前回の続きです・・・

■結果だけではなく過程を重視してほめる
■基準を子どもに合わせる
■比較をしてほめない
■一緒に喜ぶ
■相手に伝わるように表現する

以上の５つを注意してほめることで、
ほめた効果が大きく変わります。

ほめた”つもり”が実はほめられていないと感じられていたり、
ほめたことが逆効果になったりすることが起こるのは
こうしたポイントが抑えられていないからです。

[READ MORE...（続きはこちらから）]

テーマ:中学受験 - ジャンル:学校・教育

【2009/05/12 22:58】 | 【中学受験関係】 | TRACKBACK(0) | COMMENT(2) |
　■T's skill教師塾　授業力アップ講座　　■「T's skill保護者塾」　　■Ｈ２Ｏ教育塾

【教育論】日本人に合った教育とは８（吉田松陰の言葉より）

【死して不朽の見込みあらば、いつでも死すべし。
生きて大業の見込みあらば、いつまでも生くべし。】

吉田松陰の言葉です。

高杉晋作が吉田松陰に手紙でやり取りする中で質問した
際の吉田松陰の返答です。

その質問とは
「男子いかなる時に死すべきか」
[READ MORE...（続きはこちらから）]

【2009/05/12 22:07】 | 【教育論】 | TRACKBACK(0) | COMMENT(0) |
　■T's skill教師塾　授業力アップ講座　　■「T's skill保護者塾」　　■Ｈ２Ｏ教育塾

| BLOG TOP | 次のページ>>