子供の才能を伸ばす教育を教師の育成への想い

09 | 2008/10 | 11

教師の育成への想い

教師塾、名称にこだわりがある訳ではありませんが
教師の力を育てるための塾を作りたい、そう思っていました。

これまでに色々な先生との出会いがあり
講座を通じて様々なことを考えさせられました。

私は進学塾の講師ですから
多くの反発もありました。
塾講師なんぞから教師が学ぶべき点などあるはずがない。
塾講師なんてテストで点を取らせるしか能が無い。
実際にこの様な意見は多数言われてきました。

どうせ、点数を取らせる詰め込み指導の方法だろう・・・と。

そう思われるのは仕方の無いことかも知れません。
けれど、そこには大きな偏見と誤解があるように感じます。

私は事あるごとに何度も言い続けていますが、
進学塾で実績を出すには
本当に成果を挙げたいと思うのであれば
信頼関係を築いて、学習する空間を作り上げることができなければ
成果など出ないのです。

クラスをチームとしてまとめ、
同時に個々については学習だけでなく、将来の目標を話し合い、
目標を定め、そのために何が必要かを話し合う。

当たり前のことです。
１年間も担当していれば、生徒の目標など言えて当たり前。

その上で、進路を決める。
学習の目標を決める。
学習の習慣を話し合う。

いくら勉強ができても、人間性が伴っていなければ意味が無い。
学習面だけでなく、人間としても成長して欲しい。
10年後、20年後にもっと大きな人物になって欲しいから。

そして、それを行なうために、カウンセリングやコーチングの技術を
積極的に取り入れ、指導だけでなく、生徒とのコミュニケーション、
行動変革に役立ててきました。

私は塾講師ですが
塾の中だけで学んだ知識・経験だけで何とかできる、などとは決して
思ったことはありません。

塾講師は塾の中にしかいなければ、
所詮は井の中の蛙です。
その中にいる限り、自分を客観的に振り返ることもないでしょうし、
自分を客観的に第三者的に分析する機会も少ないものです。
結局、中にいると違和感というものに麻痺をしていきます。

教師と言う仕事も同様です。
人を教える仕事である限り、教師自身が研鑽していくこと、
反省すること、振り返ることを忘れてはいけません。
きっと全ての教師がそんなことは当たり前だと言うことでしょう。

けれど、あえて私は進学塾講師として
一言だけ言うのであれば、

学校教育の現場にいる先生方、
教員・教員ＯＢだけの世界で見失っているものはありませんか？

この一点だけです。
学校教育の世界だけでなく、私の立場だからお話できることを
もっと伝えていきたい。
そして、私は講座で出会う教員の方々を通じて、
学校教育をもっともっと学びたい。

そのために
私はこの教師塾を続けていきたいです。
講座に参加する方々は決して多くはありませんが、
何かをつかみたい、外の世界の技術を身に付けたい、と
本気で考えている方々と出会えることを楽しみにしています。

【2006/08/03 04:42】 | moroT日記 | TRACKBACK(0) | COMMENT(0) |
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