子供の才能を伸ばす教育を
教師塾、教員研修、セミナー、講演などの活動と、 教育への想い、教育論を語ります。 「教師」「保護者」そして「子供に関わる多くの方」へのメッセージ @T's skill教育技術研究所
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夢を形に 3
中学に入り、荒れた生活が始まると
母親も、もはや諦めたかのように
何も言わなくなりました。

それを良いことに、私の行動はエスカレートしていったのですが

最初の転機は中学3年で訪れました。
当時の親友と一緒に下校をしていたとき
「お前、いつまでそんなことしてるの?」

と言われた一言が
なぜか心に響きました。
その瞬間、ふと自分を振り返ったのです。

「自分は一体何をしていたんだろう・・・」と

そして、そんな事を考え始めた矢先ではあったものの、
行動や習慣は急には変えられず、
相変わらず、悪さを続けていました。
どこかに引っかかるものを抱えながら・・・
そしてある日、
帰宅をしてみると、机に1枚のメモが貼ってあるのです。

そこにはたったワンフレーズ、母親からのコメントが・・・
「あなたがしていることがどれだけ悪いことか、まだ気が付かないの!」

と・・・

その時、その瞬間
友人に言われて考え始めたことと
何も言わなくなった母親からのコメントが合わさった様に感じ
心の中に何かが芽生えました。

「このままじゃいけない」と。

何かを始めよう。
そう思って、まずは友人に勉強の相談を始めました。
どの科目も全く分からない。
教科書を見てもさっぱり理解できない・・・

だから、友人から何か勉強のヒントをもらって
少しでもやってみよう、と思ったのです。

けれど、最初の壁が高く感じ
それを乗り越えることはできずにあえなく挫折・・・

でも、その時の私はとにかく何かをしたかった。

だから始めたことは部活でした。
それまで、一応、天文部に所属をしていたのですが、
活動自体はほとんどしていませんでした。
何となく時間を潰すために・・・

それを変えよう。
そう思って、担任に相談したのが
野球部への転部でした。

担任の先生には反対されました。
けれど、顧問の先生に直接相談しに行ったら
快く受け入れてくれました。

その時、どんなに練習がきつくても耐え抜いてやる。

強い決意をすることができたのです。
それが私の第一歩でした。

当時の監督には非常にお世話になりました。
素晴らしい出会いでした。
当然、練習についていけない中学3年の部員など
邪魔者以外、何者でもなかったはず。

それを鍛えて下さった。
それが私の人生のベクトルを変える力になりました。

中高一貫の私立でしたので
結局、高校3年まで野球部を続けました。
ただし、勉強はそっちのけで・・・

けれど、無我夢中で野球に熱中した経験は
野球部引退後に大きな力になっていました。


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プロフィール

moro(諸葛正弥)

  • Author:moro(諸葛正弥)
  • 自己紹介
    ・教育技術コンサルタント
     T's skill教育技術研究所代表
    ・NPO法人交流分析協会会員
     交流分析士
    ・日本教育工学会 会員
    ・建築家

    ■明治図書より
    進学塾講師が書いた日本初の教育図書
    「人気塾講師直伝!イラスト図解でわかるプロ教師力アップ術55」を出版
    現在、第7版
    ■毎日コミュニケーションズより
    「フィンランドメソッド実践ドリル」を出版
    現在、第5版
    ■メールマガジンも発行しています
     「せんせいのスキル」
    e-mail:
    長年の大手進学塾講師経験や研修担当経験を経て「T's skill教師塾」を設立し、塾講師出身の教員研修講師として活動。
    私立中高一貫校、教育委員会、専門学校など研修や講演、顧問などを通じ、学校教育改革を提案中。

    これまでの数々の講演・研修ではこれまでの研修と違う、こういう研修を早く受けたかった、と高い評価を頂いております。

    T's skill「教師塾」を開催
    授業技術の研修・講義など各地で実施
    各種教育セミナーも開催予定
    全国から数多くのお問い合わせを頂いております

    2008年メディア関連の履歴
    ■NHK「おはようニッポン」
    ■TBS「ピンポン」
    ■ラジオ「J−WAVE」
    ■雑誌「R25」
    ■新聞「日刊ゲンダイ」
    ■雑誌「東洋経済」(書評)
    ■出版「フィンランドメソッド実践ドリル」
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