子供の才能を伸ばす教育を指導実践について

07 | 2008/08 | 09

指導実践について

私はほとんど
授業内での教科指導実践に関して
語ることはありません。

たまに、つい話してしまうことはありますが・・・

けれど、
基本的に私はその領域に
踏む込むべきではないと考えています。

不思議に思うかも知れませんが
それが塾講師である私が教員の研修をする際に
必要だったスタンスなのです。

塾と学校は役割が異なる。
塾講師に学校の教師の何が分かる。

やはり、過去、多くの声を頂きました。
当然だと思います。

塾は受験に必要な学力をつけることが仕事。
そこで生きてきた私が教師を指導をするのなら
教科指導について触れるべきではない、というのが結論です。

簡単に言えば
受験という狭い範囲しか扱っていない者が
もっと広い研鑽を積んでいる学校の教師に指導するのは
不自然だ、ということです。

様々な学校の先生の指導実践を拝見させて頂き
その深さや工夫に頭が下がる想いも数多く経験しました。

教科指導の実践については
そうした方々にお任せして、私は塾講師だったからこそ
伝えられる部分に特化して活動をしようと思っています。

だから
教師のパフォーマンス
（行動、関わり方、プレゼンテーション、教室管理、授業運営など）
に特化して、科目の中身に立ち入らない講座を行ない、
メッセージを発信し続けています。

塾はきちんと生徒に聞かせて、できるようにして
点数が取れるようにならなければ成果が得られない。

だからこそ、質の高い授業空間作りにこだわって・・・
徹底した教室管理と聞かせる手法、学習意欲向上の手法、
そして能率良くトレーニングさせる手法を研究してきました。

その分野なら、きっと役立てることがある。
そう信じて、塾講師と言う立場ならではの研修をすることで
学校教育に貢献したいと思っています。

だから、逆に私には興味があります。
学校の先生の教科指導に関する研究について・・・
聞けば聞くほど面白い。

これを魅力的に引き立てる授業技術を身に付けたら
どんなに素晴らしい教育が展開されるだろう・・・

そんな夢が膨らんで楽しいのです。

しかし・・・
次の執筆では、科目の中身に関する本を依頼されてしまいました。
悩ましいところです。

半端に科目の指導案を展開するのではなく、
塾講師ならではの視点で書いてみようと思っています。
もちろん、指導手法、発達形成の側面ではきっと至らない
部分もあり、研究が足りないと指摘されることもあると思います。

ただ、その中で
少しでも使える、と思って下さるものがご紹介できたら幸いです。

【2007/07/02 18:00】 | moroT日記 | TRACKBACK(0) | COMMENT(0) |
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