子供の才能を伸ばす教育を
教師塾、教員研修、セミナー、講演などの活動と、 教育への想い、教育論を語ります。 「教師」「保護者」そして「子供に関わる多くの方」へのメッセージ @T's skill教育技術研究所
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落書きは無くなるか
落書き防ぐ「アート」無残、東京・渋谷の壁画にスプレー
7月31日9時52分配信 読売新聞
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20070730-00000516-yom-soci&kz=soci
 「落書きをなんとかやめさせたい」との願いを込めて描かれた東京・渋谷の「壁画アート」が今月に入り、無残にも汚された。心ない行為に地域住民はショックを受けながらも、8月2日、「アート」の再生に取り組む――。

 現場は、JR渋谷駅南口近くの高架下で、国道246号の歩行者用通路。今年3月、通路両側の壁面約70メートルに、住民グループの依頼で近くの美術専門学生たちがスミレやレンゲなど春の花々や小川を描き、親しまれるようになった。

 ところが、今月11日、黒やシルバーのスプレー缶で、アルファベット文字などが落書きされていたのが見つかった。

 この企画の海老沢宏・運営実行委員長(67)は「地域の人たちの気持ちを踏みにじる行為だが、今度は、もっときれいにすればいい」と話している。
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落書きを無くす

その取り組みは否定しないが、本当に無くなるのか疑問を持っています。
それは
そこに美しい絵を描くと、無くなるのではなく
落書きをする「彼ら」の欲求がどこにあるのか、を
探り、それを解決しない限りは無くならないのではないか、
と思うからです。

「彼ら」は世間に対して
自分達の存在を示す欲求を満たす手段として
落書きをしていて、他に自らの存在を認知してもらえる
環境でないのなら、恐らくは止めることはないでしょうし
描きにくい環境になればなるほど、自分の居場所を奪われる様な
錯覚から、抵抗することを強めていくことでしょう。

だから
美しいアートを描いても
そこに上書きをする様な行為になるのではないのかな、と感じます。


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moro(諸葛正弥)

  • Author:moro(諸葛正弥)
  • 自己紹介
    ・教育技術コンサルタント
     T's skill教育技術研究所代表
    ・NPO法人交流分析協会会員
     交流分析士
    ・日本教育工学会 会員
    ・建築家

    ■明治図書より
    進学塾講師が書いた日本初の教育図書
    「人気塾講師直伝!イラスト図解でわかるプロ教師力アップ術55」を出版
    現在、第7版
    ■毎日コミュニケーションズより
    「フィンランドメソッド実践ドリル」を出版
    現在、第5版
    ■メールマガジンも発行しています
     「せんせいのスキル」
    e-mail:
    長年の大手進学塾講師経験や研修担当経験を経て「T's skill教師塾」を設立し、塾講師出身の教員研修講師として活動。
    私立中高一貫校、教育委員会、専門学校など研修や講演、顧問などを通じ、学校教育改革を提案中。

    これまでの数々の講演・研修ではこれまでの研修と違う、こういう研修を早く受けたかった、と高い評価を頂いております。

    T's skill「教師塾」を開催
    授業技術の研修・講義など各地で実施
    各種教育セミナーも開催予定
    全国から数多くのお問い合わせを頂いております

    2008年メディア関連の履歴
    ■NHK「おはようニッポン」
    ■TBS「ピンポン」
    ■ラジオ「J−WAVE」
    ■雑誌「R25」
    ■新聞「日刊ゲンダイ」
    ■雑誌「東洋経済」(書評)
    ■出版「フィンランドメソッド実践ドリル」
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