■「フィンランドメソッド実践ドリル」（毎日コミュニケーションズ）

　2008年1月16日発売です。
　テレビ東京「ワールドビジネスサテライト」で取り上げられたので、
　大きな反響があったみたいであり難い限りです。

　フィンランドメソッド実践ドリルの執筆にあたって、
　様々な方から聞かれたのが、フィンランドと関係があるのですか？ということ。

　結論を言えば、「関係はありません。」
　元々実践していた授業の手法に共通項が多く、興味を持って調べるように
　なったのですが、結局は教育と言うのはコミュニケーションに尽きるのだ、
　という想いも強く、それを育てる手法を表現する手段として、
　フィンランドメソッドドリルを作るという選択をしたということに過ぎません。

　ですから、学者の方々が研究をされている様な専門書では全くないのです。

　あくまでも、
　一般の方々が、コミュニケーション、問題解決能力、読解力、表現力などを
　向上したい、と思ったときに具体的な克服方法の提案をするものでありたい
　と思っています。

　例えば、１つだけ質問をしたいと思うのですが、
　■あなたが好きな食べ物はなんですか？

　一つだけ、思い浮かべて下さい。
　そして、その食べ物が好きな理由を３つ教えて下さい。


　意外と３つも理由を説明する、
　となると言葉に詰まる方が多くいらっしゃいます。
　
　私達は覚える勉強を一生懸命してきたけれど、
　「吐き出す、アウトプットする勉強」をほとんどしてきていないのです。


　相手の立場に立って、伝えることの大切さを学んでいない。
　だから自分の価値観でしか物事を話せない。
　故に聞くことの重要さ、多様な価値観を知る大切さも学ばない。
　
　そうなれば当然
　仮に物事を知っても、それを表現し伝えることに価値を見出せない。


　そんな悪循環がある気がするのです。
　ドリルで多様な価値観を受け入れるトレーニングはできないにしても
　視野を広げ、発想を広げるトレーニングはできる。
　自分の思ったことを表現する練習はできる。

　そうしたトレーニングを通じて、
　自分を振り返り、足りない発想や思考を見つけて欲しい。

　ですから
　単なる反復ではなく、答えのない、記述式のドリルになっていて
　正解をすることより、自分自身でその中身を振り返って
　本当にそれで伝わるか、もっと良い表現は無いか、
　伝えられていないことは無いか、など

　自分自身に問い掛けてみて頂きたい。
　それがドリルの中でも出ていますが、批判的思考力を育てるための
　最後のエッセンスです。

　コミュニケーションに答えがないのと同じように・・・



　そしてご家庭の中で、子ども達に一つでも役立つことのできるツールとして
　ご活用頂けたらこれほど嬉しいことはありません。

■「フィンランドメソッド実践ドリル」諸葛正弥著（毎日コミュニケーションズ）
　　全国書店・アマゾンにて販売中（2008年1月16日より）