子供の才能を伸ばす教育を
教師塾、教員研修、セミナー、講演などの活動と、 教育への想い、教育論を語ります。 「教師」「保護者」そして「子供に関わる多くの方」へのメッセージ ＠T's skill教育技術研究所
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学校と塾と
学校の求心力をどうやったら
取り戻せるのか。

これが私の活動テーマです。
やはり、教育の中心は学校でなければ
いけません。

塾講師の私が言うのもおかしいかも
知れませんが、進学塾で講師をしてきた中で、
やはり、子供の教育を本当に考えるなら
その場所は学校であるべきなのだろうと思うのです。
そう感じてから、もう何年も経ちます

でも、私は塾講師であることを選びました。
それはなぜなのか。

子供の学力を伸ばすことに全力を注ぎ
先生同士も切磋琢磨して
成績が上げられなければ淘汰されていく厳しさ
その中で生徒をいかにして伸ばすかという
技術を身に付けようと思ったのです。

残念ながら
現在の学校の多くは
指導要領や保護者や世論に振り回されて
子供の学力を伸ばせる環境ではないと感じました。
そして、
保護者から信頼を得られるだけの
バックグラウンドを失いつつある様に感じていました。

進学塾では
保護者が学力低下や私立志向を
背景として信頼をされる、期待をされるという
環境になっていましたから

保護者と対話しニーズをつかみ、
保護者の信頼を得て、子供の教育を考える

生徒の学力を伸ばすことに集中して
授業の技術を高めていける

そういうスペシャリストになる最適な環境
だと感じました。

そして・・・
塾講師として様々な技術を学び
自分が研修をする様にもなり、
自分の目標とする次の段階に進もうと思いました。

それは
進学塾を発展させたいのではなく
学校を変えていきたい思いは変わりません。

ですから、
進学塾で得たノウハウを学校に活かしていきたい。
授業の技術はもちろん
学級運営や保護者対応、受験指導
そしてトラブルなどの対応や駆け引きなど

コンサルタントとして
学校を教育の中心にしていく力になりたいのです。

今の現状は〜だから、変えるなんてできる訳ないなどと、
できない理由探しをしていては
絶対に教育の現状は変わっていきません。

どうすればできるのか
という、できる理由探しを一緒にしていきたいと思います。
例えば、塾ではなく学校に通うシステムなど・・・
色々アイデアを相談していきたいですね。

全国、様々な方々からお問い合わせを頂きました。
まだ小さな規模の活動ですが
これからご縁がある学校の方々との出会いも
楽しみにしています。

全国、どこでも相談に乗ります。
お気軽にお問い合わせ下さい。
【2005/05/24 02:37】 | 活動記録 | TRACKBACK(0) | COMMENT(0) |
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プロフィール

moro（諸葛正弥）

  • Author:moro（諸葛正弥）
  • 自己紹介
    ・教育技術コンサルタント
    　T's skill教育技術研究所代表
    ・ＮＰＯ法人交流分析協会会員
    　交流分析士
    ・日本教育工学会 会員
    ・建築家

    ■明治図書より
    進学塾講師が書いた日本初の教育図書
    「人気塾講師直伝！イラスト図解でわかるプロ教師力アップ術５５」を出版
    現在、第７版
    ■毎日ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝｽﾞより
    「フィンランドメソッド実践ドリル」を出版
    現在、第５版
    ■メールマガジンも発行しています
    　「せんせいのスキル」
    e-mail：
    長年の大手進学塾講師経験や研修担当経験を経て「T's skill教師塾」を設立し、塾講師出身の教員研修講師として活動。
    私立中高一貫校、教育委員会、専門学校など研修や講演、顧問などを通じ、学校教育改革を提案中。

    これまでの数々の講演・研修ではこれまでの研修と違う、こういう研修を早く受けたかった、と高い評価を頂いております。

    T's skill「教師塾」を開催
    授業技術の研修・講義など各地で実施
    各種教育セミナーも開催予定
    全国から数多くのお問い合わせを頂いております

    2008年メディア関連の履歴
    ■ＮＨＫ「おはようニッポン」
    ■ＴＢＳ「ピンポン」
    ■ラジオ「Ｊ−ＷＡＶＥ」
    ■雑誌「Ｒ２５」
    ■新聞「日刊ゲンダイ」
    ■雑誌「東洋経済」（書評）
    ■出版「フィンランドメソッド実践ドリル」
    ■出版「フィンランドメソッド実践テキスト」
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