子供の才能を伸ばす教育を
教師塾、教員研修、セミナー、講演などの活動と、 教育への想い、教育論を語ります。 「教師」「保護者」そして「子供に関わる多くの方」へのメッセージ ＠T's skill教育技術研究所
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伸ばしたい、その気持ちは
先生として必要な資質の一つとして
私はまずはじめに

「伝えようとする情熱」

を挙げています。
きっとこれが無い方はどれだけうわべの技術が
あったとしても、生徒を伸ばす事はできないと
思っています。

そういえば
自分自身が採用をされた後、
採用をしてくれた方が仰っていました。


授業の技術なんて初めは皆、それほどの差がない。
どこで採用をするのか、と言えば
上手い下手よりも、
口が上手いかどうかよりも、
何より熱意を見る。
「何としても伝えていきたい」
という熱意が伝わってくるかどうかで選んでいる。と・・・


私もこの言葉通り、
先生に伝える熱意があるかどうか、と最も大切にします。

もし、熱意を感じるのなら
その先生はいずれ良い先生に成長していきます。

逆にそうではない場合
どんなに高学歴方でも、
どんなに頭の良い方でも、
絶対に良い先生にはなりません。


その熱意は生徒に伝わります。
直接、すぐに、ではないにせよ・・・

絶対に君達を伸ばしてあげるんだ。
という気持ちを持って接していれば
授業技術がどうであれ
その姿勢が生徒の気持ちを動かします。


でも、その気持ち
少し勘違いをしている方もいます。

自分の言う通りにしていれば伸ばしてやる
自分の理想の生徒にしていこう
自分の教え方に染めていこう

などという考えで子供に接しているのなら
それは生徒を伸ばそう、というのではなく
自分の都合の良い生徒を作りたい、という欲望です。

しかしながら、
先生にはこの様な方が多いのも現実です。
先生になった理由を聞くと
「教えるのが好きだから」
としか答えられない先生・・・

とても残念です。
それは自分が人に物事を教える優越感が好きだと
言っている様なものです。

その熱意は子供に何かを考えさせていますか？

これは物事を伝える熱意ではなく
「教える熱意」なんだと思います。

教えることに熱意を燃やして
生徒にいかに教え込むかばかりに目を向け、
分かり易い解説を一生懸命したことに満足して
生徒が全く見えていない先生も多いです・・・

必要な熱意は
「教える熱意」ではなく
「伝える熱意」なのだと思います。

熱意
それは先生が教えることに持つ熱意ではなく
先生が生徒に何を伝えていくのか、
という部分に関する熱意なのかな、と思います。


例えば
飛んでいる蝶を捕まえようとしている子供がいて
それを捕まえられない状況を見ていたとき
あなたはどうしますか？

そんな問い掛けをすると
多くの先生が
「代わりに捕まえてあげます」
と答えます。

「捕まえる所を見せてあげる」というのも
そこで終わってしまっているなら同じです。

その結果、蝶を手に入れた子供は喜ぶかも知れませんが
その子供は果たして成長するのでしょうか・・・
【2005/06/11 05:44】 | 授業技術関係 | TRACKBACK(0) | COMMENT(0) |
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プロフィール

moro（諸葛正弥）

  • Author:moro（諸葛正弥）
  • 自己紹介
    ・教育技術コンサルタント
    　T's skill教育技術研究所代表
    ・ＮＰＯ法人交流分析協会会員
    　交流分析士
    ・日本教育工学会 会員
    ・建築家

    ■明治図書より
    進学塾講師が書いた日本初の教育図書
    「人気塾講師直伝！イラスト図解でわかるプロ教師力アップ術５５」を出版
    現在、第７版
    ■毎日ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝｽﾞより
    「フィンランドメソッド実践ドリル」を出版
    現在、第５版
    ■メールマガジンも発行しています
    　「せんせいのスキル」
    e-mail：
    長年の大手進学塾講師経験や研修担当経験を経て「T's skill教師塾」を設立し、塾講師出身の教員研修講師として活動。
    私立中高一貫校、教育委員会、専門学校など研修や講演、顧問などを通じ、学校教育改革を提案中。

    これまでの数々の講演・研修ではこれまでの研修と違う、こういう研修を早く受けたかった、と高い評価を頂いております。

    T's skill「教師塾」を開催
    授業技術の研修・講義など各地で実施
    各種教育セミナーも開催予定
    全国から数多くのお問い合わせを頂いております

    2008年メディア関連の履歴
    ■ＮＨＫ「おはようニッポン」
    ■ＴＢＳ「ピンポン」
    ■ラジオ「Ｊ−ＷＡＶＥ」
    ■雑誌「Ｒ２５」
    ■新聞「日刊ゲンダイ」
    ■雑誌「東洋経済」（書評）
    ■出版「フィンランドメソッド実践ドリル」
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