■T's skill教育技術研究所 各種講座案内（東京都内にて開催中！）
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■メールのご相談は無料で受付中 moro@t-skill.com までお気軽にどうぞ
教師の方々 ：授業や生徒指導での悩み、相談
保護者の方々：子供の教育、家庭教育などの相談
そして子供達：受験に関する相談、友人関係、トラブルなど
ただ、聞いて欲しい、というメールでも歓迎です。時間の許す限り、お返事させて頂きます。
| フィンランドメソッド学習教室 開講 |
「フィンランドメソッド実践ドリル」（毎日コミュニケーションズ）の著者による
フィンランド式学習術指導専門教室
「こみゅ・きっず＋」
■2008年9月より新規開講
■小3・小4クラス、小5・小6クラスの2クラスを設置
■隔週金曜日 16:30〜18:30（2時間）
■各回定員10名
■受講料5,000円（1回・2時間）
※月謝制ではありません。各回ごとのお申込みになります。
※入会金などはございません。
■ホームページ：http://www.t-skill.com/fin-top.html
■フィンランドメソッドは読解や作文に目を奪われがちですが、
国語力の育成だけでなく、算数の思考力や理科の観察力など
においても必要な要素を数多く含んでいます。
この教室ではフィンランド式の学習術を用いて
論理的思考力、問題解決能力、情報抽出力、などを育て
科目にとらわれない学習能力の向上を目指します。
本当の学力というのは文字通り
「学ぶ力」であり、
自ら学習することのできる力ではないでしょうか。
いくら知識を覚えても
それを使う智恵が育っていなければ
結局、力にはならないのです。
そうした普段の学習で学んだ知識を智恵に変えるために
フィンランドメソッドを活用し、
発想力、論理力、表現力、批判的思考力、そして読書
といった代表的な習慣を身につけて
学力向上を図っていきます。
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| ■個別セッションコース スケジュール |
■個別セッションコース
■お申込みはこちらから
■ご予約可能スケジュールはこちらです。
■2008年8月
01日（金） 終了
02日（土） 終了
03日（日） 終了
04日（月） 終了
05日（火） 終了
06日（水） 終了
07日（木） 終了
08日（金） 終了
09日（土） 終了
10日（日） 終了
11日（月） 終了
12日（火） 終了
13日（水） 終了
14日（木） 終了
15日（金） 終了
16日（土） 終了
17日（日） 空きなし
18日（月） 空きなし
19日（火） 空きなし
20日（水） 19:00−22:00
21日（木） 空きなし
22日（金） 空きなし
23日（土） 空きなし
24日（日） 空きなし
25日（月） 空きなし
26日（火） セミナー開講日につき受付不可
27日（水） セミナー開講日につき受付不可
28日（木） セミナー開講日につき受付不可
29日（金） 空きなし
30日（土） 10:00−22:00
31日（日） 10:00−22:00
■2008年9月
01日（月） 空きなし
02日（火） 10:00−22:00
03日（水） 10:00−15:00
04日（木） 10:00−22:00
05日（金） 10:00−16:00
06日（土） 10:00−22:00
07日（日） 10:00−19:00
08日（月） 10:00−12:00
09日（火） 10:00−22:00
10日（水） 10:00−18:00
11日（木） 10:00−22:00
12日（金） 10:00−19:00
13日（土） 10:00−22:00
14日（日） 13:00−19:00
15日（月） セミナー開催日につき空きなし
16日（火） 10:00−18:00
17日（水） 10:00−22:00
18日（木） 空きなし
19日（金） 10:00−16:00
20日（土） 空きなし
21日（日） 空きなし
22日（月） 10:00−12:00
23日（火） 10:00−19:00
24日（水） 10:00−18:00
25日（木） 10:00−22:00
26日（金） 10:00−15:00
27日（土） 10:00−19:00
28日（日） 10:00−19:00
29日（月） 10:00−12:00
30日（火） 10:00−18:00
■上記時間帯の範囲内でご予約を承ります。
10:00−22:00と記載があれば、22:00までセッションを行なうことが可能です
という事であり、開始時刻が22:00から可能という意味ではありません。
■ご予約はお申込みをされた後、お電話またはメールにて承ります。
メールアドレス：moro@t-skill.com まで
（お名前と希望日時をお知らせ下さい。）
※なお、スケジュールの更新は随時行なって参りますが、ご予約は先着順で
承らせて頂きますので、すでにご希望の時間帯が埋まってしまっている事も
ございますがご容赦下さい。
※一度に複数の日程をご予約頂く事も可能です。
※キャンセルにつきましては前日の17:00までにご連絡下さい。
それ以降のキャンセルについてはキャンセル料を頂きます。
（キャンセル料・・・受講料金の５０％）
■受講料金は銀行振込で事前にお支払い頂く事を基本としますが、
当日、ご持参頂いても構いません。
■お申込みはこちらからお願い申し上げます。
■コースは４種類
■Ａ：授業技術レベルアップ
→授業に関するテクニックや立ち振る舞い、発問、板書などに関するセッションです。
ビデオで撮影し、その場で分析・修正することでより具体的なアドバイスを行ないます。
※オプションで撮影したデータをＤＶＤにしてご郵送致します。
100分間：ＤＶＤあり10,000円 ＤＶＤなし8,500円
50分間：ＤＶＤなし5,000円
■Ｂ：生徒指導レベルアップ
→教室管理・叱り方・ほめ方・学級経営・行動改善手法などに関するセッションです。
ロールプレイとディスカッション、ワークを中心に自分ならどう判断し、行動する癖が
あるのか傾向をつかみ、その上で実践的な指導手法をアドバイスします。
100分間：8,500円
50分間：5,000円
■Ｃ：教員採用試験実技対策（面接・模擬授業・場面指導・論文指導）
→内容は受験する地域によってそれぞれ対応致します。
100分間：6,000円
50分間：4,000円
■Ｄ：カウンセリング（お悩み相談専用セッション）
→指導ではなく、トラブルや悩みに関するカウンセリングを行ないます。
1回50分間：5,000円
■会場案内・・・アクセスマップはこちら
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| ■教師塾 夏期授業合宿 |
■実施概要
2泊3日間、徹底的に授業技術を磨く特訓合宿です。
研修時間だけで「960分」もの時間が設定され、まさに朝起きてから寝るまでの時間、
授業技術の研鑽のためだけに費やしていきます。それはただ、「講義」を受けに来る
だけで済むものではなく、
自分で実践し、
仲間と話し合い試行錯誤の中で課題を乗り越え、
その体験を通じて自分の教師像を見出していきます。
単なるテクニック研修ではなく、どんな授業をしたいのか、どんな教師を目指したいのか、
その目標と夢を語り合い、そこに向けて今、何が必要かを発見して徹底した研修を進行してい
きます。
■合宿で実施する講義・実習テーマ一覧（予定）
■授業特訓合宿スケジュール
■第1日目
13:00 現地集合
13:30 オリエンテーション・目標設定
15:00−17:00 空間づくりのポイントとクラス運営
18:30 夕食
20:00−22:00 心理研究とディスカッション
22:00-22:15 反省会
23:00 消灯（消灯時間までは個別相談を受付）
■第2日目
06:00 起床
06:30−07:30 プレゼンテーショントレーニング
08:00 朝食
09:00−11:30 Ａ：授業実践 Ｂ：個別カウンセリング
12:00 昼食
13:30−16:00 Ａ：個別カウンセリング Ｂ：授業実践
18:00 夕食
19:30−22:00 授業実践ビデオ分析・検討会
22:00-22:15 反省会
23:00 消灯（消灯時間までは個別相談を受付）
■第3日目
07:00 起床
08:00 朝食
09:00−11:00 授業実践トレーニング
11:30 昼食
12:30−15:30 最終実践・検定（180分）
15:30−16:00 閉会式
16:00 解散
実習中心の徹底した合宿研修で、変わらないことを許しません。
そして、自身の改善点を明確にし、それに向かって成長する人材を育てます。
■開催日程・会場・費用など
日 程：8月26日（火）〜28日（木） 2泊3日
会 場：河口湖を予定
定 員：16名（先着順）
受講料：60,000円（1名様）
※現地集合、現地解散と致します。
お申込の方々には会場の案内地図をご郵送致します。
■ネットでのお申込
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| ■教師塾 夏期講座「モチベーション向上と生徒指導技術論」 |
■モチベーション向上と生徒指導技術論
生徒のモチベーションを高め、
やる気を起こさせるにはどうすれば良いか。
そして、生徒指導において
自覚を促し、能動的に行動改善が行なわれる
ようにするにはどうすれば良いか。
答えはそれほど難しいことではありません。
■生徒との距離感・土台づくり
■モチベーションを高める技術
■指導者としての行動
■生徒指導手法
■行動改善のステップとポイント
■意志を伝えるコミュニケーション手法
これらの項目を通じて、
生徒の学ぶ意欲と行動を変えるためのヒントをお伝えします。
教師の毅然とした態度、とはどういう姿なのか。
丁寧であること、面倒見が良いことと、迎合との違いはどこなのか。
教師が遠慮をして
腫れ物に触るように生徒を扱っているなら
生徒のモチベーションに対し、教師が影響を与えることなどできません。
もちろん、指導をしても
改善に向けて行動をしたい、しなければならない、という自覚を
生み出すことも難しくなります。
その壁を越えるための知識と行動のヒントを講座で提供し、
皆さんが生徒の心を動かし、
教師として、指導者としての関係を構築するための秘訣をお伝えします。
生徒指導はマニュアルではありません。
型通りにすれば良いではなく、
自分ならこうする、というアイデアや発想の幅を広げることを
目的として、講座を活用して頂けたら幸いです。
■開催日程 ７月２７日（日）
１０：００〜１７：００（計7.0時間） １日で完結
■定員 30名
■会場 東京都千代田区 ちよだプラットフォームスクエア 会議室
地下鉄東西線「竹橋」駅３ｂ出口より徒歩５分
■今後の予定
・9月15日：フィンランド式の教育の活用例
・10月：カウンセリング、心理学実践活用術（2日間集中講座）
・11月：指導に活かすコーチング技術（2日間集中講座）
■お申込み・詳細はＨＰからどうぞ
http://www.t-skill.com/education-san2A.html
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| ■教師塾 夏期講座「保護者対応と関係構築手法」 |
■保護者対応と関係構築手法
保護者との信頼関係は授業の質を固める上でも重要、
という事実をご存知ですか？
生徒との関係だけを見て授業をしていると
意外と見落としてしまう家庭の力。
そこには大きな影響力があることを忘れてはいけません。
本当に学級経営を上手に行なうのなら、
生徒の意識を高めて、クラス全体の意識を束ねたいのなら・・・
保護者の信頼を勝ち取りましょう。
その理由・理論と関係構築のための手法をお伝えします。
■生徒と家庭と教師の関係
■生徒の信頼と家庭の力
■保護者の心理分析
■保護者のニーズ
■モンスターペアレントの対応
■問題解決と話術
■関係構築のステップ
さて、私は進学塾で数多くの保護者と接してきました。
授業をするよりも多くの時間を保護者との会話に費やしたかも知れません。
その中で気付いたこと・・・
それは保護者に対して
モンスターペアレントのようなクレームを恐れ、
サービスし、もてなし、持ち上げて・・・
ご機嫌を取ることばかりを考えていれば、
尚一層、信頼を失い、要求はエスカレートするということ。
保護者のニーズはご機嫌取りではありません。
モンスターを生み出すのも、味方につけるのも
教師の行動次第なのです。
長年培った関係構築のノウハウをお伝えします。
■開催日程 ７月２６日（土）
１０：００〜１７：００（計7.0時間） １日で完結
■定員 30名
■会場 東京都千代田区 ちよだプラットフォームスクエア 会議室
地下鉄東西線「竹橋」駅３ｂ出口より徒歩５分
■今後の予定
・夏期（7月27日）：モチベーション向上と生徒指導技術論
・9月15日：フィンランド式の教育の活用例
・10月：カウンセリング、心理学実践活用術（2日間集中講座）
・11月：指導に活かすコーチング技術（2日間集中講座）
■お申込み・詳細はＨＰから
http://www.t-skill.com/education-san2A.html
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